“访谈名师学经验 传承师德育新人”小学教育学生党支部主题党日运动

东风化雨润桃李，薪火相传育新苗。4月，教师教育学院小学教育学生党支部组织师范生党员深入台州市各个实习小学，开展“访谈名师学经验 传承师德育新人”主题党日运动。学子们带着纸笔与初心走进校园，与30余位扎根一线、躬耕杏坛的党员教师展开“零距离”对话，在课堂观摩、故事聆听与互动交流中，触摸教育真谛，罗致育人力量。

學生訪談照片1

訪談現場，教育智慧如春風掠面。大洋小學李老師以“拼音字母跳屋子”遊戲點燃課堂，將枯燥的聲母韻母化作學生追逐嬉戲的“闖關密碼”，讓“玩中學”理念具象化；巾山實驗小學王老師二十年如一日堅持“課前3分鍾時政播報”，用“新聞盲盒”形式拓寬學生視野，诠釋“教育要爲孩子推開一扇看世界的窗”；臨海小學張老師訪談過程中的一句“學生眼裏有光，就是我的星辰大海”讓在場學子紅了眼眶。學子們圍坐傾聽，時而奮筆疾書記錄教學技巧，時而托腮沈思感悟教育初心，21級正式黨員小陳在筆記中寫道：“李老師處理學生矛盾時‘先共情再引導’的細節，讓我明白教育不是居高臨下的訓誡，而是蹲下身來的平等對話。”

教育故事會環節，師者匠心更顯厚重。回浦實驗小學周老師展示學生畢業十年後寄來的泛黃信件，信中“您當年說‘你可以’，讓我走出了自卑的泥沼”字字戳心；學院路小學黨員教師團隊以情景劇還原“轉化特殊學生”的曲折曆程：從最初被學生摔課本、撕作業的崩潰，到發現其繪畫天賦後以“班級板報設計師”身份重塑信心，最終見證孩子捧回市級繪畫獎杯的擁抱，真實場景讓學子們潸然淚下。“原來師德不是寫在報告裏的口號，而是深夜批改作業的台燈光暈、是雨天校服褲腳沾滿泥點的背影、是畢業多年仍能脫口而出每個學生乳名的牽挂。”22級預備黨員小林在記錄表裏寫下這段感悟，配圖是受訪教師珍藏多年的學生手繪賀卡。

學生訪談照片2

知行合一，方能致遠。學子們將訪談所得轉化爲育人實踐：計劃將李老師的“遊戲化教學”融入實習課堂，設計“古詩飛花令擂台賽”“成語故事角色饰演”等創意活動；著手整理《名師課堂治理妙招30例》，從“課堂提問分層設計”到“錯題本個性化批注”，將訪談中捕捉的“金點子”轉化爲可操作的工具包；更有學子與受訪教師結成“青藍師徒”，約定每周跟崗學習、每月教學複盤，讓教育傳承從“一陣風”變爲“常流水”。汪老師感伤：“當看到孩子們蹲在走廊與導師討論教案到暮色四合，當看到他們爲設計一節班會課反複修改PPT到淩晨，我確信教育的火種正在年輕一代心中生根發芽。”

此次黨日活動如同一座橋梁，一頭連著師範生的成長困惑，一頭系著教育前輩的智慧錦囊；又似一盞明燈，既照亮了學子們“站穩講台”的路徑，更點燃了他們“站好講台”的信念。未來，學院將持續深化“黨建+師範生成長”工程，讓更多未來教師帶著對教育的敬畏與熱愛，在基礎教育陣地上書寫“一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲”的動人篇章。