爲切實提高師範生技术，進一步培養教師精神，台州學院教師教育學院（體育學院）小學教育（師範）專業共20名溫嶺籍師資定向生積極響應“雙百雙進”暑期社會實踐活動號召，組成“情暖童心，築夢七彩”暑期社會實踐隊。7月6日至7月18日，實踐隊于溫嶺市錦園小學開展爲期12日的暑期社會實踐活動。
7月6日，啓動儀式在錦園小學召開。溫嶺市教育局人事科張慧科長，錦園小學金明铨校長、王偉榮副校長，台州學院教師教育學院輔導員阮溶明老師出席儀式並先後發表講話，對本次實踐活動寄予了深切期望。儀式最後，由阮溶明老師代表台州學院爲錦園小學授予“大學生社會實踐基地”稱號。
爲努力打造知識性與趣味性並存的課堂，活動開展前，實踐隊員即調動一切積極因素，與相關指導老師討論開課事宜，根據學情不斷調整自己的教學設計。最終，本次實踐活動共開展課程六門，分別爲“聲臨其境——口語表達課程”“人在旅途——人生職業勞動體驗課程”“樂享閱讀——兒童閱讀課程”“舞與倫比——舞蹈&健美操課程”“創意智造——創意手工課程”及“文化永流傳——國學課程”。
本次實踐活動多圍繞“勞動教育”理念展開。實踐期間，由“人在旅途”班組織開展的系列“勞動”專題課程，以簡化人生階段的方式，穿插職業勞動體驗，爲學生形成良好的勞動價值觀提供了多元平台；同時，爲有效豐富課堂形式，實踐隊員更是勇于創新，嘗試通過“班級相助”的方式，開展了一場別開生面的“新聞轉述大賽”。7月14日，爲貫徹相關理念，實踐隊策劃舉辦了一場以“職業勞動體驗”爲主題的遊園活動。活動以“海龜湯小作家”“我的劇本我說了算”“破譯我最行”“你做我猜”“小步兵大作戰”以及“小小快遞員”六個遊戲爲載體，通過創設相關情景，分別向學生提供了體驗“偵探作家、編導、情報事情者、演員、軍人以及快遞員”等職業的平台。活動不僅考驗了學生的個人能力，同時鍛煉了小組相助精神，對進一步增進師生情感、活躍教學氣氛極富積極意義。
7月18日上午，爲檢驗相關實踐结果，實踐隊員攜手各班學生開展彙報演出。溫嶺市教育局、錦園小學、台州學院相關領導和老師出席，多名家長配合參與，觀看本次彙演。爲凸顯各班特色，展現最佳實踐结果，各班分別結合自身亮點，以朗誦、合唱、課本劇、走秀、舞蹈等多種形式獻上精彩演出。由實踐隊全體成員參與演出的手影舞《遇見》，總結表達了實踐隊員對在本次實踐活動中每一次遇見的感恩。節目創意叠出，贏得了觀衆席的陣陣掌聲。彙演末尾，由溫嶺市教育局副局長陳世龍老師爲全體實踐隊員贈書。
總結會議上，出席彙報演出的相關領導分別對實踐活動相關情況進行了總結，並對實踐结果給予肯定。其中，錦園小學金明铨校長尤其強調指出，要求實踐隊員們“務必繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮鬥的作風”。
本次實踐活動的順利開展，離不開全體實踐隊員的團結協作，但更離不開溫嶺市教育局、錦園小學以及台州學院等相關負責單位的支持和幫助。對于全體實踐隊員來說，本次實踐活動都意味著一次意義特殊的成長，也越发堅定了實踐隊員們選擇成爲溫嶺籍小學教育（師範）師資定向生的初心。
