5月26-29日，“2018年全國幼兒園借鑒新西蘭‘學習故事’理論在實踐中運用的經驗交流會”在成都舉行，學前教育專業2017年國家級大學生創新項目的師生團隊到會學習交流，展示研修结果，與會學生体现這樣的學習交流機會很好地開闊了專業視野，提升了專業綜合素質。
近年来，教师教育学院积极响应我校各项应用性、创新性人才培養倡议，创新性地接纳了举办专业性竞赛、学生课题指导、学生加入教师课题研究、组建专业社团、搭建学徒制平台、指导学术论文写作、外出参会学习等多种课外研学形式的举措进行高素质应用型人才培養，在学业指导上突破了原有的以课堂为主阵地、以课程学习为主要工具的传统模式，对高素质应用型人才的学业指导进行了新思路的探索。近年来，学院接纳多项政策勉励学生加入创新创业项目训练，勉励老师积极主动加入对学生的研学指导，学生加入院级、校级、省级、国家级大学生创新创业项目的积极性不停提高，立项数目不停增多，学生的综合素质、就业竞争能力不停增强。
