11月6日，2020年浙江省中小學生研學實踐教育研討會在溫州召開。來自全國各高校科研機構、研學機構代表、研學實踐專家、學者代表、省市縣領導、省市級研學實踐基地校等400余人彙聚一堂，配合探討研學實踐與勞動教育的未來路徑和創新模式。
應浙江省中小學生研學實踐教育研討會組委會邀請，教師教育學院汪賢澤博士在會上做了《基礎教育階段勞動教育課程開發與實施的幾個關鍵問題探討》主題報告。報告圍繞在勞動教育課程開發與實施中首先需要解決我們對勞動教育的認識問題，即需要厘清勞動教育與勞動、勞動課、職業能力和綜合實踐等之間的理解誤區，分析我國勞動教育政策的發展取向，明確勞動教育在當代的內涵，突出從注重體力勞動向腦體並重轉變，從注重國家需要向個體價值轉變，從注重單一技术向綜合素養轉變。汪博士指出，在勞動課程的具體開發與實施中需要注意勞動教育課程開發的規劃問題，課程目標與內容的統整問題，勞動教育評價問題，以及勞動教育的條件保障問題，從而爲勞動教育課程從文件要求真正落實爲學校的積極有效的行動提供支架。
報告結束後，汪賢澤博士還與院校代表、中小學代表和研學機構代表就相關問題進行了深入的交流。
